leer
leer kopfzeitspielraum aufgabe leistungen zeitplan projekte leer zurueck leer
leer


 

leer

| | | | | | | | | | | / / / / / | | | | | / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / | | | | | | | / / / / / / / / / / / | | | | |
| | | | | / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / | | | | | | | | | | | | | | | | | | / / / / /

leer

auroten   |   anna spiekermann + katharina ohlhöft   |   christine spetzler   |   dirk schultz   |   franziska mosch + marilyn voss   |   franziska sack + brunella imparato   |   friederike michel   |   juliane hallmann + timm gehring   |   martin breuer   |   miriam lösch   |   silke vetter   |   stefan brassel   |   silvia u. rauch + anett janiszewski   |   viktoria dankert   |   xin zhuang   |   yuseok kim   |  


leer
leer

| | | | | | | | | | | / / / / / | | | | | / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / | | | | | | | / / / / / / / / / / / | | | | | / / / / / / / / / / / | | | | |
| | | | | / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / | | | | | | | | | | | | | | / / / / / / / / | | | | | | | | | | | | | | | | | | / / / / /

leer projekt anna spiekermann + katharina ohlhs˙ft




Erfurt trommelt

Unser Konzept basiert auf der Idee, einen Drumcircle für Jugendliche stattfinden zu lassen. Um darauf aufmerksam zu machen, möchten wir Klangfelder im Stadtraum anbringen, die durch Berührung Geräusche bzw. Töne verschiedenster Art erzeugen. Die Klänge orientieren sich dabei an den Geräuschen ihrer Umgebung. Durch die Vielzahl von Klangfeldern können mehrere Personen gleichzeitig mit Händen und Füßen öffentliche „Konzerte“ veranstalten - spontan und interaktiv...             | | | | | | / / | | | | | / / / / / / / / / / / | | | | |
Anna Spiekermann + Katharina Ohlhöft









leer

| | | | | | | | | | | / / / / / | | | | | / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / | | | | | | | / / / / / / / / / / / | | | | |
| | | | | / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / | | | | | | | | | | | | | | | | | | / / / / /

leer


/ / / / / / / / / / dipl.-des. uta bauer | darstellungsmethodik | bauhaus-uni weimar | sommersemester 2005 / / / / / / / / / / / / / / / / /